რითმის მაგალითები და სამუშაო ფურცლები

რითმები არის სიტყვები, რომლებიც ერთმანეთის მსგავსი ჟღერს, როდესაც მათ ამბობთ ან ისმენთ. Rhymes ხშირად სასიამოვნო მოსასმენია და ჟღერს მუსიკას, როდესაც მათ ვამბობთ. ბავშვობაში ბავშვობაში ვსწავლობთ რითმებს სანერგე რითმის საშუალებით, რაც სიტყვების სწავლასა და სიმღერების დამახსოვრებაში გვეხმარება. მაგალითად, ბაგა-ბაღის რითმა 'Hickory Dickory Dock' მთელ სიმღერაში იყენებს რითმას.

გადახედეთ სანერგე რითმის სიტყვებს:
'Hickory, dickory, dock,
თაგვი საათს მირბოდა.
საათმა ორი დაარტყა
და ქვემოთ გაფრინდა
Hickory, dickory, dock. ”

ამ რითმაში სიტყვები 'hickory' და 'dickory' რითმა. მათ აქვთ ერთი და იგივე დასასრული და როდესაც თითქმის იგივე ჟღერს, როდესაც ჩვენ ხმამაღლა ვამბობთ. სიტყვები 'დოკი' და 'საათი' ასევე რითმდება ამ უბრალო სიმღერაში. მიუხედავად იმისა, რომ ისინი წინადადებაში ერთმანეთის გვერდით არ არიან, ისინი ერთმანეთთან რითმობენ. სიტყვები 'ორი' და 'გაფრინდა' ასევე რითმაა. გესმით, როგორ ჟღერს ისინი ერთნაირად, როდესაც სიმღერას კითხულობთ ხმამაღლა. როგორც ბაგა – ბაღის რითმიდან ჩანს, სიტყვები, რომლებსაც რითმა შეიძლება მიუახლოვდეს ერთმანეთს, მაგრამ მათ ყოველთვის არ უწევთ წინადადებაში ზის ერთმანეთის გვერდით. პოეზიასა და ბაგა-რითმებში ხშირად ერთი რიგის ბოლო სიტყვას რიტმდება შემდეგი სტრიქონის ბოლო სიტყვასთან. 'Hickory Dickory Dock' ორივეს აკეთებს. ის აყენებს რითმის სიტყვებს ერთმანეთის გვერდით და რიტმებს ერთი სტრიქონის ბოლო სიტყვას სხვა სტრიქონის ბოლო სიტყვასთან. ეს ხშირია სიმღერებსა და პოეზიაში, რომლებიც რითმიან სიტყვებს იყენებენ.



ჩვენ ხშირად ვიყენებთ რითმებს, რომ დაგვეხმარონ რამის, ხალხის, ადგილების, სიების ან ინფორმაციის დამახსოვრებაში. მას შემდეგ, რაც სიტყვები ერთნაირად ჟღერს, და თქვენ იმეორებთ ერთსა და იმავე ხმებს, უფრო ადვილად ახსოვთ რითმული სიტყვები, ვიდრე სიტყვები, რომლებიც არ რითმდება. მუსიკა ხშირად იყენებს რითმას, რადგან რითმები, ან სიტყვები, რომლებიც ერთმანეთთან რითმდება, ხშირად ერთად უკეთესად ჟღერს. Rhymes უფრო ადვილი სათქმელია და ხშირად მუსიკასთან ერთად მშვენივრად მიდის. უმეტესად ჩვენ არ შეგვჭირვებია სიმღერების სიტყვების დამახსოვრება და ეს ხშირად იმიტომ ხდება, რომ სიტყვები რითმისას ჟღერს და მუსიკას ჰგავს, როდესაც მათ წარმოთქვამ.

აქ მოცემულია რამდენიმე სიტყვა და სიტყვების სია, რომლებიც მათთან ერთად რითმდება. ივარჯიშეთ ამის თქმაზე ხმამაღლა. თქვენ ნახავთ, რომ მათი თქმა სწრაფად ადვილია და ენაზე გიტრიალებენ.

Rhyming ნაკრები 1: ის, ის, მე, ჩვენ, გასაღები, ფუტკარი, მუხლი, ვხედავთ
Rhyming ნაკრები 2: ლურჯი, ფეხსაცმლის, გრიპის, ახალი, moo, do, თქვენ
Rhyming ნაკრები 3: წიგნი, აიღო, შეირყა, შეხედე, საზ
Rhyming ნაკრები 4: თვალი, ცა, ნახვამდის, ფრენა, ჩემი, ღვეზელი, ჰალსტუხი

Rhyming სიტყვები ყოველთვის არ უნდა გამოიყურებოდეს ერთნაირი ან მსგავსი. მაგალითად, სიტყვები 'აიღო' და 'წიგნი' ერთნაირად გამოიყურება და ერთნაირად ჟღერს. მხოლოდ ერთი ასოა შეცვლილი რითმული სიტყვებით 'წიგნი' და 'წაიღო'. ჩვენ მხოლოდ პირველი ასო შევცვალეთ. უნდა გვახსოვდეს, რომ ბევრი რითმული სიტყვა ერთნაირად გამოიყურება, მაგრამ ყოველთვის არ უნდა გამოიყურებოდეს ერთნაირი. თქვენ ხედავთ, რომ სიტყვები 'ცა' და 'ღვეზელი' ერთნაირად არ გამოიყურება. სინამდვილეში, ისინი არც კი იზიარებენ რომელიმე ერთ ასოს. ამასთან, ისინი მსგავსი ჟღერს, როდესაც მათ ხმამაღლა ამბობთ.

რითმის სამუშაო ფურცლები

ეს პაკეტი შეიცავს 5 რითმის სამუშაო ფურცელს, რომელიც შესანიშნავია სტუდენტის ცოდნისა და იმის გაგებისთვის, თუ რა არის რითმა. ეს რითმის ფურცლები შეგიძლიათ გამოიყენოთ კლასში სტუდენტებთან, ან ასევე სახლში მოსწავლე ბავშვებთან ერთად.

ბმული / ციტირება ამ გვერდზე

თუ ამ გვერდზე მოცემულ რომელიმე შინაარსს მიუთითებთ თქვენს ვებსაიტზე, გთხოვთ, გამოიყენოთ ეს კოდი, რომ ამ გვერდზე მითითებული იყოს, როგორც ორიგინალი წყარო.

რითმის მაგალითები და სამუშაო ფურცლები: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2017 წლის 26 აგვისტო

ბმული გამოჩნდება, როგორც რითმის მაგალითები და სამუშაო ფურცლები: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2017 წლის 26 აგვისტო

გამოიყენეთ ნებისმიერი სასწავლო გეგმით

ეს სამუშაოები სპეციალურად შექმნილია ნებისმიერი საერთაშორისო სასწავლო გეგმისთვის გამოსაყენებლად. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს სამუშაო ფურცლები, როგორც უკვე არის, ან შეცვალონ ისინი Google Slides– ის გამოყენებით, რათა უფრო მეტად დააკონკრეტოთ თქვენივე სტუდენტის შესაძლებლობების დონე და სასწავლო გეგმის სტანდარტები.