დისლექსიის ფაქტები და სამუშაო ფურცლები

დისლექსია არის სასწავლო აშლილობა, რომელიც მოიცავს კითხვის გაძნელებას მეტყველების იდენტიფიკაციის პრობლემების გამო ხმები და სწავლა, თუ როგორ უკავშირდება ისინი ასოებსა და სიტყვებს (დეკოდირება).

დისლექსიის შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის იხილეთ ქვემოთ მოცემული ფაქტების ფაილი, ან სხვაგვარად, შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ჩვენი 26 გვერდიანი დისლექსიის სამუშაო ფურცლის პაკეტი, რომ გამოიყენოთ საკლასო ოთახებში ან სახლის გარემოში.

ძირითადი ფაქტები და ინფორმაცია

დისლექსიის განმარტება და მიზეზები

  • დისლექსიის საერთაშორისო ასოციაცია განსაზღვრავს დისლექსიას, როგორც:
    • სწავლის სპეციფიკური უნარშეზღუდულობა, რომელიც წარმოშობის ნეირობიოლოგიურია. იგი ხასიათდება სიტყვების ზუსტი და / ან თავისუფლად ამოცნობასთან დაკავშირებული სირთულეებით და მართლწერისა და დეკოდირების ცუდი უნარებით.
    • ეს სირთულეები, როგორც წესი, გამოწვეულია ენის ფონოლოგიური კომპონენტის დეფიციტით, რაც ხშირად მოულოდნელია სხვა შემეცნებით შესაძლებლობებთან და ეფექტური საკლასო ინსტრუქციების გათვალისწინებით.
    • მეორადი შედეგები შეიძლება მოიცავდეს კითხვის გააზრების პრობლემებს და კითხვის გამოცდილების შემცირებას, რაც ხელს უშლის ლექსიკისა და ფონის ცოდნის ზრდას. ”- dyslexiaida.org
  • როგორც ზემოთ მოცემულ სურათზეა ნაჩვენები, დისლექსია ნევროლოგიური საკითხია და ის შეიძლება გავრცელდეს ოჯახებში. ეს არ არის ცუდი სწავლების, ინსტრუქციის ან ცუდი აღზრდის შედეგი.
  • დისლექსიის რისკის ფაქტორები მოიცავს:
    • დისლექსიის ან სწავლის სხვა უნარშეზღუდულობის ოჯახური ისტორია
    • ნაადრევი მშობიარობა ან დაბალი წონა
    • ორსულობის დროს ნიკოტინის, წამლების, ალკოჰოლის ან ინფექციის ზემოქმედება, რამაც შეიძლება შეცვალოს ნაყოფის ტვინის განვითარება
    • ინდივიდუალური განსხვავებები ტვინის იმ ნაწილებში, რომლებიც კითხვის შესაძლებლობას იძლევა. - mayoclinic.org
  • პრობლემები ექმნებათ მათ, ვისაც დისლექსია აქვს:
    • დისლექსიის მქონე ბავშვს შეიძლება პრობლემები შეექმნას თანატოლებთან კითხვის შეზღუდული უნარის გამო - ეს არის უნარ – ჩვევები, რაც სხვა სკოლების საგნების უმეტესობას წარმოადგენს.
    • Სოციალური პრობლემები. მკურნალობის გარეშე, დისლექსიამ შეიძლება გამოიწვიოს დაბალი თვითშეფასება, ქცევის პრობლემები, შფოთვა, აგრესია და მეგობრებისგან, მშობლებისგან და მასწავლებლებისგან განთავისუფლება.
    • პრობლემები, როგორც მოზრდილებში. კითხვისა და გააზრების შეუძლებლობამ შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვს ბავშვის პოტენციალში მიღწევისას. ამას შეიძლება ჰქონდეს გრძელვადიანი საგანმანათლებლო, სოციალური და ეკონომიკური შედეგები. - mayoclinic.org

დიზლექსიის ტიპები

  • პირველადი დისლექსია: ეს არის დისლექსიის ყველაზე გავრცელებული ტიპი და წარმოადგენს თავის ტვინის მარცხენა მხარის ან თავის ტვინის ქერქის ფუნქციის დარღვევას და ასაკთან ერთად არ იცვლება. ისინი, ვინც მიიღებენ შესაბამის საგანმანათლებლო ჩარევას, შეიძლება წარმატებით იყვნენ აკადემიურად.
  • საშუალო ან განვითარების დისლექსია: ეს გამოწვეულია ნაყოფის განვითარების ადრეულ ეტაპზე ტვინის განვითარების პრობლემებით. ამასთან, ის მცირდება ბავშვის მომწიფებისთანავე.
  • ტრავმის დისლექსია: ეს ხდება მას შემდეგ, რაც ა ტვინი ტრავმა ან ტრავმა ტვინის მიდამოში, რომელიც აკონტროლებს წერა-კითხვას.
  • ვიზუალური დისლექსია: ზოგჯერ გამოიყენება ვიზუალური დამუშავების აშლილობის დროს, ეს არის მდგომარეობა, რომლის დროსაც ტვინი არ ახდენს ვიზუალური სიგნალების სწორად ინტერპრეტაციას.
  • სმენის დისლექსია: ეს ეხება სმენის დამუშავების აშლილობას. ვიზუალური დამუშავების აშლილობის მსგავსი, ტვინის ბგერებისა და მეტყველების დამუშავების პრობლემები არსებობს.
  • დისგრაფია: ეს ეხება ბავშვის ფანქრის დაჭერისა და კონტროლის სირთულეს, ისე, რომ სწორი ნიშნების გაკეთება მოხდეს ქაღალდზე.

DYSLEXIA– ს სიმპტომები ბავშვებისათვის

  • დისლექსიის საერთო ნიშნები და სიმპტომები ბავშვებზე მოიცავს:
    • შეფერხდა ადრეული ენის განვითარება
    • მსგავსი ხმოვნების ან ფრაგმენტული სიტყვების განსხვავების ამოცნობის პრობლემები
    • ახალი ლექსიკური სიტყვების ნელი სწავლა
    • დაფიდან ან წიგნიდან კოპირების სირთულე
    • სირთულის კითხვა, წერა და ორთოგრაფიული უნარები
  • კონტაქტი:
    • შეიძლება ბავშვს არ შეეძლოს შინაარსის დამახსოვრება, მაშინაც კი, თუ ის მოიცავს საყვარელ ვიდეოს ან მოთხრობის წიგნს.
    • ბავშვი შეიძლება აღმოჩნდეს არაკოორდინირებული და უჭირს ორგანიზებული სპორტული თამაშები ან თამაშები.
    • მარცხენა და მარჯვენა სირთულე საერთოა და ხშირად არც ერთი ხელის დომინირება არ არის დადგენილი.
    • ემოციურად შეიძლება ბავშვები გაიყვანონ და დეპრესიაში იყვნენ.
    • მათ შეიძლება ასევე დაიწყონ მოქმედება, ყურადღების მიპყრობას სწავლის სირთულისგან.
    • შეიძლება წარმოიშვას თვითშეფასების პრობლემები და დაიძაბოს თანატოლებთან და და-ძმებთან ურთიერთობა.
    • ამ ბავშვებმა შეიძლება დაკარგონ ინტერესი სკოლასთან დაკავშირებული საქმიანობის მიმართ და, როგორც ჩანს, არიან უმოტივაციო ან ზარმაცი.
    • ემოციური სიმპტომები და ნიშნები ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც აკადემიური და თანაბარ ყურადღებას მოითხოვს. -medicine.net

DYSLEXIA– ს სიმპტომები თინეიჯერებისა და მოზარდებისათვის

  • დისლექსიის ზოგიერთი გავრცელებული ნიშანი და სიმპტომი თინეიჯერებსა და მოზრდილებში მოიცავს:
    • კითხვის სირთულე, მათ შორის ხმამაღალი კითხვა და მისი თავიდან აცილების ტენდენცია, თუნდაც მოთხრობის შეჯამებისას
    • სირთულე მართლწერაში, დამახსოვრებაში, კითხვასა და წერაში
    • სახელების ან სიტყვების არასწორად გამოთქმა, ან სიტყვების გამოთხოვის პრობლემები
    • პრობლემები ხუმრობების ან გამოთქმების გაგებაში, როგორიცაა იდიომები
    • უჩვეულოდ დიდი ხნის დახარჯვა დავალებების შესასრულებლად, რომლებიც მოიცავს კითხვას ან წერას
    • მათემატიკის პრობლემების გაკეთების სირთულე - mayoclinic.org

დისლექსიის მართვა

  • მიუხედავად იმისა, რომ დისლექსია თითოეულ ადამიანზე განსხვავებულად მოქმედებს, არსებობს სწავლის განსხვავებებისა და აყვავების გზები. იელის დისლექსიისა და შემოქმედების ცენტრი გთავაზობთ დისლექსიასთან სწავლის რჩევებს. Ისინი შეიცავენ:
    • დროის მენეჯმენტის სტრატეგიები: (ა) პროექტების მცირე ნაწილებად დაყოფა ან (ბ) სამუშაოების მონახაზის შედგენა.
    • დამხმარე საშუალებები: ფლეშ ბარათები, წებოვანი შეხსენებები და / ან ტექსტურიდან ხმის ტექნოლოგია
    • ჩანიშვნების ორგანიზება ვიზუალურად, ჰაილაითერების ან ფერების კოდირების სისტემის გამოყენებით
    • მშვიდი, სუფთა სივრცეში მუშაობა; ყურადღების კონცენტრაციის შემცირება
  • ბავშვების ადრეული დიაგნოზი და დახმარება მნიშვნელოვნად დაეხმარება მათ ზრდასთან ერთად. ამ მდგომარეობის მართვა მოიცავს:
    • ინდივიდუალური საჭიროებების შეფასება: ეს ეხმარება მასწავლებლებს და მშობლებს შეიმუშავონ ბავშვისთვის მიზნობრივი პროგრამა.
    • ადაპტირებული სასწავლო ინსტრუმენტები: დისლექსიის მქონე ბავშვებმა შეიძლება ისარგებლონ სასწავლო ინსტრუმენტებით, რომლებიც გრძნობენ მათში, როგორიცაა შეხება, მხედველობა და მოსმენა.
    • სახელმძღვანელო და მხარდაჭერა: რეგულარული კონსულტაცია დაგეხმარებათ თვითშეფასებაზე რაიმე გავლენის შემცირებაში. დახმარების სხვა ფორმები შეიძლება მოიცავდეს, მაგალითად, გამოცდებზე დამატებითი დროის მიცემას.
    • მიმდინარე შეფასება: დისლექსიის მქონე მოზრდილებს შეუძლიათ ისარგებლონ განვითარებადი დაძლევის სტრატეგიების შემუშავებაში და იმ სფეროების დადგენაში, სადაც ისინი მეტ მხარდაჭერას მიიღებენ. - medicalnewstoday.com

დისლექსიის სამუშაო ფურცლები

ეს ფანტასტიკური პაკეტია, რომელიც მოიცავს ყველაფერს, რაც თქვენ უნდა იცოდეთ დისლექსიის შესახებ 26 სიღრმისეულ გვერდზე. Ესენი არიან Dyslexia- სთვის გამოსაყენებელი სამუშაო ფურცლები, რომლებიც შესანიშნავია სტუდენტებისათვის დისლექსიის ასწავლისთვის, ეს არის სწავლის დარღვევა, რომელიც მოიცავს კითხვის გაძნელებას მეტყველების ბგერების იდენტიფიკაციის პრობლემების გამო და იმის ცოდნას, თუ როგორ უკავშირდება ისინი ასოებსა და სიტყვებს (დეკოდირება).



შეტანილი სამუშაოების სრული სია

  • დისლექსიის ფაქტები
  • მიზეზი და შედეგები
  • წერილის ნიმუში I
  • წერილი ნიმუში II
  • წერილი Scramble
  • Word მუშაობს
  • სივრცითი ორიენტაცია
  • რიცხვები I
  • რიცხვები II
  • არა დასასრული
  • Გაავრცელე სიყვარული

ბმული / ციტირება ამ გვერდზე

თუ ამ გვერდზე მოცემულ რომელიმე შინაარსს მიუთითებთ თქვენს ვებგვერდზე, გთხოვთ, გამოიყენოთ ქვემოთ მოცემული კოდი, რომ მიუთითოთ ეს გვერდი, როგორც თავდაპირველი წყარო.

დისლექსიის ფაქტები და სამუშაო ფურცლები: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2020 წლის 3 დეკემბერი

ბმული გამოჩნდება, როგორც დისლექსიის ფაქტები და სამუშაო ფურცლები: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2020 წლის 3 დეკემბერი

გამოიყენეთ ნებისმიერი სასწავლო გეგმით

ეს სამუშაოები სპეციალურად შექმნილია ნებისმიერი საერთაშორისო სასწავლო გეგმისთვის გამოსაყენებლად. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს სამუშაო ფურცლები, როგორც უკვე არის, ან შეცვალონ ისინი Google Slides– ის გამოყენებით, რათა უფრო მეტად დააკონკრეტოთ თქვენივე სტუდენტის შესაძლებლობების დონე და სასწავლო გეგმის სტანდარტები.