ძმები გრიმების ფაქტები და სამუშაო ფურცლები

ძმები გრიმები იაკობი და ვილჰელმი პოპულარულია გერმანული ფოლკლორის 'Kinder- und Hausmärchen' ან ბავშვთა და საყოფაცხოვრებო ზღაპრების გამოქვეყნებული კრებულით. მათი მთავარი მიზანი იყო ამ ფოლკლორის შენარჩუნება, რომელიც გაქრობას იწყებდა. მათ არა მხოლოდ წარმატებას მიაღწიეს, არამედ მათ მოგვცეს მსოფლიოში ყველაზე საყვარელი ზღაპრების წარმოშობა.

იხილეთ Brothers Grimm– ის შესახებ დამატებითი ინფორმაციისთვის ქვემოთ მოცემული ფაქტების ფაილი, ან ასევე შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ჩვენი 25 – გვერდიანი Brothers Grimm– ის სამუშაო პაკეტი, რომ გამოიყენოთ საკლასო ოთახებში ან სახლის გარემოში.

ძირითადი ფაქტები და ინფორმაცია

ოჯახი და პირადი ფონი

  • იაკობი და ვილჰელმ გრიმები, ჰანაუში დაიბადნენ გერმანია . იაკობ ლუდვიგ კარლ გრიმი დაიბადა 1785 წლის 4 იანვარს, ხოლო ვილჰელმ კარლ გრიმი 1786 წლის 24 თებერვალს.
  • იაკობი უფროსით მეორე იყო, ხოლო ვილჰელმი მესამე. მათ შვიდი ძმა ჰყავდათ, სამი მათგანი ბავშვობაში გარდაიცვალა.
  • მათ ბავშვობაში კომფორტული ცხოვრება ჰქონდათ, რადგან საშუალო კლასის ოჯახში იყვნენ. მათი მამა ფილიპ გრიმი რაიონის მაგისტრატად მუშაობდა.
  • მათი ოჯახი პატივს სცემდა ქალაქ სტეინაუს საზოგადოებას, სადაც ისინი 1791 წელს დიდ სახლში გადავიდნენ.
  • მათი ცხოვრება რთული გახდა, როდესაც მამა გარდაიცვალა პნევმონიით, როდესაც ისინი თერთმეტი და ათი წლის იყვნენ, რის გამოც ორმა უფროსმა ძმამ აიძულა აეღოთ პასუხისმგებლობა ოჯახისთვის.

ძმის ბრძოლა

  • იაკობისა და ვილჰელმის ოჯახი ფინანსურად დამოკიდებული გახდა ბაბუაზე და მათ დეიდაზე ანრიეტ ზიმერზე, რომელიც უილიამ პირველის კარზე პირველი ქალბატონია.
  • ისინი კასელში საშუალო სკოლაში სწავლობდნენ, რომელსაც მათი დეიდა აფინანსებდა.
  • ამ ხნის განმავლობაში მათი ბაბუა გარდაიცვალა, რის გამოც ისინი ერთმანეთზე ბევრად იყვნენ დამოკიდებულნი.
  • ორივე გამოირჩეოდა სწავლის პროცესში, მაგრამ უფრო მეტად გაეცნო სოციალურ პოზიციას.
  • მათ უარი ეთქვა მიღებაზე სოციალური მდგომარეობის გამო და დარიგების მოთხოვნა მოუწიათ.
  • იაკობი იძულებული გახდა სწავლა შეეჩერებინა. როგორც უფროსი ვაჟი, მან უნდა იზრუნოს თავის რვა და-ძმაზე და დედაზე. 1805 წელს მან მიიღო წინადადება, რომ ყოფილიყო მისი იურიდიული პროფესორის, ფრიდრიხ ფონ სავინიის მკვლევარი ასისტენტი პარიზი .
  • ჯანმრთელობის გაუარესების გამო ვილჰელმმა სამსახური მხოლოდ 1814 წელს დაიწყო.

იწყება ლიტერატურული ცხოვრება

  • მალბურგის უნივერსიტეტში სწავლის პერიოდში ისინი ეცნობიან სამართლის პროფესორს, ფრიდრიხ ფონ სავინიას და რომანტიკულ პოეტს, კლემენს ბრენტანოს.
  • მათ გააღვივეს ძმების ენთუზიაზმი ხალხური პოეზიის მიმართ. მოგვიანებით მათ უარი თქვეს იურისტად გახდომის ამბიციაზე და განაგრძეს ლიტერატურული კვლევა.
  • ბრენტანომ მათ სთხოვა შეეგროვებინათ ხალხური ზღაპრები, რათა მათ მათი ლიტერატურული ზღაპრები შეეტანა. მათ წარადგინეს ორმოცდათოთხმეტი ტექსტი, მაგრამ ისინი ბრენტანომ შეცდომაში შეიყვანა ოლენბერგის მონასტერში.
  • იმედგაცრუებულები იყვნენ და მათ კიდევ ერთი რომანტიკული მწერლის მეგობარი აჩიმ ფონ არნიმი ამხნევებდა, რომ თვითონ გამოქვეყნებულიყო მოთხრობები
    მათ სხვადასხვა წყაროებიდან მოაგროვეს მოთხრობები. ზოგი ფოლკლორის ზეპირი გადმოცემით წარმოიშვა მათ მიერ გამოკითხული ხალხისგან, ზოგი კი მათ მიერ შეკრებილი წერილობითი ლიტერატურისგან.

GRIMMS ზღაპრები

  • 'Kinder- und Hausmärchen' (ბავშვთა და საყოფაცხოვრებო ზღაპრები) იყო მათი პირველი გამოქვეყნებული გერმანული ფოლკლორის კრებული. იგი გამოიცა ორ ტომად, 1812 და 1815 წლებში და ინგლისურად ითარგმნა როგორც გერმანული პოპულარული ზღაპრები.
  • მასში შედიოდა წითელქუდა, ფიფქია, მძინარე მზეთუნახავი და რუმპელსტილტსკინი.
  • წიგნის პირველ ტომში 86 მოთხრობაა, ხოლო მეორე ტომში 70 მოთხრობაა.
  • ვილჰელმმა ამ ძველ ფოლკლორებს ახალი მიმზიდველი ფორმა მისცა ფოლკლორული ხასიათის შეცვლის გარეშე.
  • მოთხრობის ტონი, როგორც მას ბავშვთა ზღაპრებს უწოდებენ, კრიტიკის ობიექტი გახდა, რადგან მოთხრობები შეიცავს ძალადობას და საგნებს, რომლებიც ბავშვებისთვის შესაფერისი არ იყო.
  • ამასთან, 'სიკეთე ყოველთვის იმარჯვებს ბოროტებაზე' მათი ისტორიების მუდმივი თემა იყო.
  • ამ მოთხრობების კრებულის სულ შვიდი გამოცემა იყო. ზოგიერთ ვერსიას დამატებულია მოთხრობები, ზოგს გამოკლები. ზოგი ცვლის მოთხრობების არასასიამოვნო ასპექტს და მათ რელიგიურ ელფერს აძლევს.
  • ძმების მთავარი დამსახურებაა ის, თუ როგორ მოხდა ისტორიების შერწყმა გერმანულ კულტურასა და ტრადიციაში.
  • მათი მეთოდი ასევე გახდა და დარჩა, როგორც ფოლკლორული ზღაპრების შეგროვების ჩარჩო მთელ მსოფლიოში.
  • Kinder- und Hausmärchen ითარგმნა უამრავ ენაზე მთელს მსოფლიოში.
  • ყველაზე პოპულარული ადაპტაციები იყო Უოლტ დისნეი , სადაც მათ ეს ხალხური ზღაპრები ზღაპრის ფილმებად გადააქციეს გაცილებით ნაკლები ძალადობით და უფრო მეტად გახადეს ბავშვური.
  • ნათქვამია, რომ ძმები გრიმების ეს ზღაპრები საფუძვლად დაედო დისნეის გახდნენ გიგანტური წარმოების კომპანია.

სხვა სამუშაოები

  • 1816 წელს ძმებმა გრიმებმა გამოაქვეყნეს გერმანიის ადგილობრივი ლეგენდების კრებული სახელწოდებით „Deutsche - Sagen (გერმანული ლეგენდები). საზოგადოების მხრიდან ცივი მოწონება დაიმსახურა.
  • მათ გამოაქვეყნეს თომას კროფტონ კროკერის 1826 წელს თარგმნილი თარგმანი „სამხრეთ ირლანდიის ზღაპრული ლეგენდები და ტრადიციები (Irische Elfenmärchen).
  • ძმები გრიმები მუშაობდნენ Deutsches Wörterbuch- ზე (ინგლისურ-გერმანული ლექსიკონი), ყველაზე დიდი და ყველაზე ვრცელი გერმანული ლექსიკონი. მათ ვერ შეძლეს მისი დასრულება. ბოლო სიტყვა, რომელზეც მათ იმუშავეს, იყო 'Frucht' ან ხილი ინგლისურად.
  • ამ ლექსიკონიში მოცემულია თითოეული სიტყვის ვრცელი აღწერა, მათ შორის სიტყვის ეტიმოლოგია.
  • ვილჰელმ გრიმმა გამოსცა Die Deutsche Heldensage ('გერმანული გმირული საგა'), რომელიც გახდა მისი ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული წვლილი გერმანულ ლიტერატურაში.
  • იაკობმა დაწერა Deutsche Mythologie (გერმანული მითოლოგია) ენციკლოპედიური ფორმა, გერმანული მითოლოგიის შესწავლა, რომელიც შეიცავს გერმანულ რელიგიურ გამოცდილებას და Deutsche Grammatik (გერმანული გრამატიკა) 1819 წელს.

სიცოცხლე ზღაპრების შემდეგ

  • ისინი გადავიდნენ გოტინგენის უნივერსიტეტში, მას შემდეგ რაც თითქმის ოცდაათი წელი დარჩნენ კასელში. ეს იყო ჰესენ-კასელის ელექტორატთან დავის გამო, რომელმაც მათ ხელი შეუწყო კარიერულ წინსვლაში, როგორც მთავარი ბიბლიოთეკარი.
  • უნივერსიტეტში მათი ყოფნა მშვიდი მცურავი იყო, სადაც ისინი ბიბლიოთეკარად და პროფესორებად დაინიშნნენ, სანამ ერნესტ ავგუსტუსი ჰანოვერის მეფე არ გახდა 1837 წელს.
  • გოტინგენის შვიდიანმა, სადაც ძმები გრიმები იყვნენ ჩართული, გააპროტესტეს მეფეთა კონსტიტუციის შეცვლა. მათ ასევე უარი თქვეს ერთგულების ფიცის დადებაზე, რის შედეგადაც ისინი ჰანოვერიდან გააძევეს.
  • იაკობი კასელში გადავიდა საცხოვრებლად, სადაც მას შეუერთდნენ მისი ძმა ვილჰელმი და მისი ცოლი ჰენრიეტ დოროთეა (დორტჩენი) უაილდი და მათი ოთხი შვილი.
  • მათ მიიღეს დიდი ხნის წინადადება დაწერონ გერმანული ლექსიკონი.
  • მათ შესთავაზეს პოსტები ბერლინის უნივერსიტეტში, მათ მიერ მეგობრების მიერ პრუსიელი ფრედერიკ უილიამ IV- სთვის მიმართვის გზით.
  • ისინი ცდილობდნენ ლექსიკონის დასრულებას ბერლინი მათი სიკვდილის დრომდე. ვილჰელმი 1859 წლის 16 დეკემბერს და იაკობი 1863 წლის 20 სექტემბერს.

ძმები გრიმების სამუშაო ფურცლები

ეს ფანტასტიკური შეკვრაა და მოიცავს ყველაფერს, რაც თქვენ უნდა იცოდეთ Brothers Grimm– ის შესახებ 25 სიღრმისეულ გვერდზე. Ესენი არიან გამოსაყენებლად მზად არის Brothers Grimm სამუშაო ფურცლები, რომლებიც შესანიშნავია სტუდენტებისათვის გრიმების ძმების, იაკობ და ვილჰელმების ასწავლისთვის, რომლებიც პოპულარულია გერმანული ფოლკლორის გამოცემა 'Kinder- und Hausmärchen' ან ბავშვთა და საყოფაცხოვრებო ზღაპრებით მათი მთავარი მიზანი იყო ამ ფოლკლორის შენარჩუნება, რომელიც გაქრობას იწყებდა. მათ არა მხოლოდ წარმატებას მიაღწიეს, არამედ მათ მოგვცეს მსოფლიოში ყველაზე საყვარელი ზღაპრების წარმოშობა.

შეტანილი სამუშაოების სრული სია

  • ძმები გრიმების ფაქტები
  • გრიმების ოჯახი
  • პიროვნება ბრძენი
  • ლიტერატურული ცხოვრება
  • სიტყვების მონადირეები
  • ოთხი მიზეზი
  • ძმების ფილმი
  • პირები უკან
  • ვიყო მოთხრობილი
  • ძველი ზღაპრები
  • ორი გენიოსის ცხოვრება

ბმული / ციტირება ამ გვერდზე

თუ ამ გვერდზე მოცემულ რომელიმე შინაარსს მიუთითებთ თქვენს ვებგვერდზე, გთხოვთ, გამოიყენოთ ქვემოთ მოცემული კოდი, რომ მიუთითოთ ეს გვერდი, როგორც თავდაპირველი წყარო.

ძმები გრიმების ფაქტები და სამუშაო ფურცლები: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2020 წლის 3 მარტი

ბმული გამოჩნდება, როგორც ძმები გრიმების ფაქტები და სამუშაო ფურცლები: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 2020 წლის 3 მარტი

გამოიყენეთ ნებისმიერი სასწავლო გეგმით

ეს სამუშაოები სპეციალურად შექმნილია ნებისმიერი საერთაშორისო სასწავლო გეგმისთვის გამოსაყენებლად. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს სამუშაო ფურცლები, როგორც უკვე არის, ან შეცვალონ ისინი Google Slides– ის გამოყენებით, რათა უფრო მეტად დააკონკრეტოთ თქვენივე სტუდენტის შესაძლებლობების დონე და სასწავლო გეგმის სტანდარტები.